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6° Grado

Actividad N° 12 - Junio

MI BANDERA

(MARCHA)


AQUÍ ESTÁ LA BANDERA IDOLATRADA,
LA ENSEÑA QUE BELGRANO NOS LEGÓ,
CUANDO TRISTE LA PATRIA ESCLAVIZADA
CON VALOR SUS VÍNCULOS ROMPIÓ.

AQUÍ ESTÁ LA BANDERA ESPLENDOROSA
QUE AL MUNDO CON SUS TRIUNFOS ADMIRÓ,
CUANDO ALTIVA EN LA LUCHA Y VICTORIOSA
LA CIMA DE LOS ANDES ESCALÓ.

AQUÍ ESTÁ LA BANDERA QUE UN DÍA
EN LA BATALLA TREMOLÓ TRIUNFAL
Y, LLENA DE ORGULLO Y BIZARRÍA,
A SAN LORENZO SE DIRIGIÓ INMORTAL.


AQUÍ ESTÁ, COMO EL CIELO REFULGENTE,
OSTENTANDO SUBLIME MAJESTAD,
DESPUÉS DE HABER CRUZADO EL CONTINENTE,
EXCLAMANDO A SU PASO: ¡LIBERTAD!
¡LIBERTAD! ¡LIBERTAD!


Actividades: 

* Escucharemos las distintas versiones de esta hermosa marcha Patria. 

* Cada versión tiene distinta instrumentación, marca con una "x" los instrumentos que componen cada una. Por Ej: si la Versión N° 1 tiene "Guitarra" marcaré con "x" en el cuadro que corresponde.

* Por último, nombra la Familia a la que pertenece cada instrumento según corresponde ( Cuerda/Viento/Percusión )

    



VERSION N° 1





VERSION N° 2

  


VERSION N° 3





Actividad N° 11 - Junio

MES DE LA BANDERA

Estamos cerca de una fecha muy importante para los nosotros Los Argentinos, ya que el 20 de Junio es el Día de nuestra bandera.

Les envío una actividad donde apreciaremos una de las canciones más bonitas que se compuso para nuestra enseña patria.

Información Importante:

Aurora es una ópera argentina de Héctor Panizza. Fue la primera “ópera” estrenada en la temporada inaugural del Teatro Colón. El “aria” principal originó la "Canción a la bandera", que se conoce con el mismo título de modo independiente a la ópera completa y es una de las canciones oficiales del Estado.

Aria

Composición musical para voz solista, generalmente con acompañamiento instrumental, que es independiente o que forma parte de una composición mayor, como una ópera, un oratorio o una cantata.

 

Ópera (Género de música)

 

Ópera designa un género de música teatral en el que una acción escénica se armoniza, se canta y tiene acompañamiento instrumental. Las representaciones suelen ofrecerse en teatros de ópera, acompañadas por una orquesta o una agrupación musical menor.

Aurora

 

Alta en el cielo un águila guerrera
audaz se eleva en vuelo triunfal,
azul un ala del color del cielo,
azul un ala del color del mar.

Estribillo


Es la bandera de la patria mía,
del sol nacida, que me ha dado Dios
es la bandera de la patria mía,
del sol nacida que me ha dado Dios.


Así en el alta aurora irradial
punta de flecha el áureo rostro imita,
y forma estela al purpurado cuello.
El ala es paño, el águila es bandera.

 

Actividades:

 En primer lugar, te invito a cantar y escuchar distintas versiones de la canción “Aurora”

Versión N° 1

https://www.youtube.com/watch?v=LtKxkRA8BWg



Versión N° 2


 

Versión N° 3



 

Tarea: Identificación de timbres instrumentales - de acuerdo a lo que escuchaste en la canción te propongo marcar con x aquellos instrumentos o voces que pudiste identificar mientras sonaba:

 

 

Instrumento

versión 1

versión 2

versión 3

PIANO

 

 

 

BATERIA

 

 

 

GUITARRA

 

 

 

FLAUTA

 

 

 

VIOLIN

 

 

 

SAXOFON

 

 

 

BANDONEON

 

 

 

TENOR ( Hombre )

 

 

 

BARITONO ( Hombre )

 

 

 

BAJO ( Hombre )

 

 

 

SOPRANO( Mujer )

 

 

 

MEZZO SOPRANO( Mujer )

 

 

 

CONTRALTO ( Mujer )

 

 

 

 



Actividad N° 10 - Junio






Actividad N° 9 - Mayo 

 

Te propongo que escuches atentamente esta hermosa canción, y pienses, en cual de los registros canta cada uno. 


Recuerda: 👇

 

Mujer: SOPRANO, MEZZOSOPRANO o CONTRALTO.

 

Varón: TENOR, BARÍTONO o BAJO.

 





Actividad N° 8 - Mayo 




REGISTROS VOCALES ( Masculina) 



 

Si eres varón: TENOR, BARÍTONO o BAJO.


TENOR: la voz más aguda masculina.

 

Ejemplos: En el canto lírico, estrellas que todos conocemos como Luciano Pavarotti, Placido Domingo, Alfredo Kraus y el ruso Nicolai Gedda. En el canto popular muchos son tenores, como los grandes Freddie Mercury, Roy Orbinson y Tom Jones; todos los Beatles tienen registro de tenor excepto Ringo Starr. También Ozzy Osbourne, Robert Plant, Ian Gillan y casi todos los cantantes de rock pesado. Melódicos: Ricardo Montaner, Luis Miguel y el extraordinario Nino Bravo. En nuestro país: Diego Torres, Pedro Aznar, Fito Páez, Alejandro Lerner, Juan Carlos Baglietto; en tango y folclore: Alberto Podestá, Jorge Falcón, Alberto Bianco, Jairo, Luciano Pereyra y Abel Pintos.

 

Tres performances: un joven Luciano Pavarotti interpretando el aria de Donizetti “Una furtiva lagrima”, el tempranamente fallecido Nino Bravo en “Te quiero te quiero” y el rockero Paul Stanley en “I still love you”.

 





https://www.youtube.com/watch?v=LGy_w6hCL7E#t=117

 

https://www.youtube.com/watch?v=Y-IOkADqVk8

 

https://www.youtube.com/watch?v=z_f250hoHus#t=113

 

BARÍTONO: Es el registro medio-grave de la voz masculina.

 

Ejemplos: En la opera, Tito Gobbi, Thomas Hampson y Carlos Marín (de la famosísima agrupación “Il Divo”). En la Argentina, jóvenes valores como Víctor Torres y Juan Rodo, quien en varias oportunidades ha sido protagonista de las obras de Pepe Cibrián. Algunos de los grandes cantantes populares del siglo XX eran barítonos, como Frank Sinatra y Elvis Presley. También Jim Morrison, Iggy Pop y Dave Gahan del grupo Depeche Mode. De nuestro país: Roberto Goyeneche, Raúl Lavie, Julio Sosa, Eduardo Falú, Sandro, Leonardo Favio, Javier Calamaro y el metalero Ricardo Iorio. ESCUCHAMOS PAPPO (ROCK|)

 


 

Visualicemos las performances en vivo de un barítono de opera, uno del bolero, otro del pop-rock: Bryn Terfel en un aria de “Mefistófeles”, Daniel Riolobos interpretando “Para usted” y David Gahan de Depeche Mode en “Walking in my shoes”.



 

https://www.youtube.com/watch?v=BKmNeOi5rlM#t=11



 

https://www.youtube.com/watch?v=u_RJUj_GOqE



 

https://www.youtube.com/watch?v=pvV-B4JJqvM#t=66



 

BAJO: Es la voz humana más grave y también la voz masculina más difícil de encontrar dado que la mayoría de los hombres somos barítonos y tenores. Encontrar a un verdadero bajo es todo un hallazgo. De hecho, muchos barítonos que tienen un color muy oscuro en la voz parecen bajos, pero aun no lo son.

 

Ejemplos: En la opera, leyendas como Feodor Chaliapin, Nikolái Giaúrov, Maxim Mikhaylov (bajo ruso que participo en históricas producciones cinematográficas). En la actualidad, Vladimir Miller. En Argentina: Luis María Bragato, quien además de dedicarse al lirico integró el conjunto folclórico Los Arroyeños. En el mundo de la música popular hay muy pocos bajos. Algunos de los más famosos son el oscuro cantautor Leonard Cohen, Barry White y el inolvidable Paul Robeson. Luego Peter Steele (la voz del original grupo de heavy metal Type O Negative y uno de los poquísimos rockeros con registro real de bajo) el joven músico de country Josh Turner y JD Sumner, quien integro el coro de Elvis Presley. En nuestro país: el creativo Kevin Johansen y Federico Galiana, miembro del histórico conjunto vocal Opus Cuatro.

 

Tres performances de tres bajos en tres géneros muy diferentes: el ruso Maxim Mikhaylov en un fragmento del histórico film “Iván el Terrible”, JD Sumner en la canción folclórica estadounidense “Wayfaring Stranger” y Kevin Johansen interpretando “Everybody Knows” de Leonard Cohen, en el programa de radio Perros de La Calle.


 

https://www.youtube.com/watch?v=E9Ld-3mAlLE#t=65


 

https://www.youtube.com/watch?v=mu_wW4OJwjY#t=60


 

https://www.youtube.com/watch?v=mgpeHFm8dMs#t=17



Actividad N° 7 - Mayo 


(copiar en la Carpeta lo que esta pintado de azul el resto, " es importante leer")

REGISTROS VOCALES


Recordemos que todos tenemos un registro vocal determinado.


 

Si eres mujer: SOPRANO, MEZZOSOPRANO o CONTRALTO.

 

Si eres varón: TENOR, BARÍTONO o BAJO.

 

-  FEMENINO (MUJER): 



* SOPRANO: La voz más aguda femenina y de todos los  registros.

 

Ejemplos: En la ópera tenemos a las legendarias María Callas, Monserrat Caballe y Mirella Freni. En la actualidad y provenientes de nuestro país, a Gabriela Pochinsky y Virginia Tola. En el canto popular tienen registro de soprano cantantes internacionales como Mariah Carey, Aretha Franklin, Cristina Aguilera y Laura Pausini. De nuestra música: Ada Falcón y la gran Gina María Hidalgo.

 

Los invito a visualizar tres videos: Diana Ramdau interpretando “La reina de la Noche”, aria de La Flauta Mágica de Mozart, Mariah Carey en “Fantasy” y Gina María Hidalgo en “La pulpera de Santa Lucia”.

 

https://www.youtube.com/watch?v=lJJW0dE5GF0#t=65


https://www.youtube.com/watch?v=4e6aLL7uCbk#t=67


 https://www.youtube.com/watch?v=bmrWENHC3yU#t=93


* MEZZOSOPRANO: La voz media grave del registro vocal femenino. A las mezzosopranos se la denomina también mezzos, a modo de abreviatura.

 

Ejemplos: En el campo lirico, Marylin Horne, la mexicana Belén Amparán, Teresa Berganza y Cecilia Bartoli. En Argentina: Bernarda Fink y Susana Naidich, quien es una reconocida maestra de canto desde hace varios años. Algunas “mezzos” en el canto popular son Lady Gaga, Barbra Streisand, Shakira y Shirley Manson del grupo Garbage. De nuestro país: Patricia Sosa, Rosanna Falasca y la recordada Nelly Omar.

 

Nota: Muchas sopranos populares que tienen buenos graves y/o que no utilizan gran parte de su registro agudo son confundidas con mezzosopranos, como es el caso de la mexicana Thalía, quien en una entrevista, al contar que en sus clases de canto interpreta arias para soprano, agrega “mi registro es de soprano en el lirico y mezzosoprano en la música popular”. Lo que quiso decir no es que tiene dos registros vocales, sino que su registro real es de soprano, pero interpretando sus canciones clásicas, en donde no utiliza a pleno su registro agudo, suena como si fuera una mezzosoprano.

 

Visualicemos a tres mezzosopranos de tres géneros diferentes: Marilyn Horne en “Habanera” de la opera Carmen, Shirley Manson del grupo de rock Garbage en “Stupid Girl” y nuestra Rosanna Falasca interpretando el tango “Uno”.

 

https://www.youtube.com/watch?v=jTuNUZEFBJk#t=58

 

https://www.youtube.com/watch?v=h7HP_Zl_NmA#t=57

 

https://www.youtube.com/watch?v=LufziI6j_Iw#t=39

 

* CONTRALTO: La voz más grave del registro femenino. La mayoría de las mujeres son sopranos o mezzos, por lo tanto, encontrar a una verdadera contralto no es tarea fácil. Muchas mujeres de voz muy grave son mezzosopranos con un color muy oscuro en la voz, pero que no llegan a ser contraltos reales.

 

Ejemplos: Ewa Podles, Eula Bell y la gran Marian Anderson, quien además de repertorio lírico también interpretó negro spirituals. En el popular: la sueca Zarah Leander, las brasileñas Ana Carolina y Cassia Eller. También Lisa Gerrard del dúo Dead Can Dance.

 

Visualicemos tres performances: Marian Anderson interpretando el spiritual “Deep River” en una filmación, la brasileña Ana Carolina en “Dos Bicudos” y a Zarah Leander en su última aparición televisiva.

 

https://www.youtube.com/watch?v=ktz6WAKCR3g#t=66

 

https://www.youtube.com/watch?v=Vms9374QMwI#t=27

 

https://www.youtube.com/watch?v=Do6Ai2lQGEs#t=53







Actividad N° 6 - Mayo 
(copiar en la Carpeta)

11 de MAYO DIA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO

El 11 de mayo de 1813, cuando la Asamblea del Año XIII sancionó como Himno Nacional Argentino, la canción compuesta por: Vicente López y Planes y música de Blas Parera, se convirtió en la canción más importante de los Argentinos.



Letra: 

Oid Mortales, el grito sagrado:

¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!

Oid el ruido de rotas cadenas,

Ved en trono a la noble Igualdad.

 

Ya su trono dignísimo abrieron

las Provincias Unidas del Sud,

y los libres del mundo responden

¡Al gran Pueblo Argentino salud!

 

Sean eternos los laureles

que supimos conseguir:,

coronados de gloria vivamos

o juremos con gloria morir.


Actividad N° 5 - Mayo 


Nos preparamos para el " Día del Himno Nacional Argentino"

los invito a ver el siguiente video. 




MATERIAL DE TRABAJO:  ( Puedes dibujarlo o imprimirlo )











Actividad N° 4 - Abril 


22 de Abril “Día Mundial de la Tierra”

Desde hace 50 años, cada 22 de abril se 
celebra el Día de la Tierra en gran parte del planeta. 

En esta fecha se busca generar conciencia mundial sobre 
la relación de interdependencia entre los seres humanos, 
seres vivos y medio ambiente natural




Reflexionemos sobre la letra de la siguiente canción: 


Latinoamérica ( Calle 13 ) Fragmento

Tú no puedes comprar al viento. 
Tú no puedes comprar al sol. 
Tú no puedes comprar la lluvia.
 Tú no puedes comprar el calor.
 Tú no puedes comprar las nubes. 
Tú no puedes comprar los colores. 
Tú no puedes comprar mi alegría.
 Tú no puedes comprar mis dolores.








Actividad N° 3 - Abril 



LES PASO UNA DIRECCIÓN DONDE PODEMOS TENER UNA HERMOSA EXPERIENCIA
CON LOS SONIDOS Y LAS COMPOSICIONES COMO FORMA DE JUEGO..

ENTRA A: 


NOTA IMPORTANTE: SI LO ABRES DESDE UN CELULAR DEBES ENTRAR DONDE DICE, SONG MAKER

 







Nos Vemos Pronto!!! 





Actividad N° 2 - Marzo


Docente: Juan Pablo Ance 
Marzo de 2021 

NOTA IMPORTANTE: en la Carpeta solo copiarás lo que esta pintado de celeste. 😊


"Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia"
 Expresiones artísticas durante la última dictadura    

¿Por qué recordamos el 24 de marzo como el “Día Nacional por la Memoria, la Verdad y la Justicia”? ¿Cuál es la importancia de esta fecha para la historia argentina? ¿Qué relación hay entre la Música y las prohibiciones de esta época? 

El Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia es el día en el que se conmemora en Argentina a las víctimas de la última dictadura militar,  que usurpó el gobierno del Estado nacional Argentino entre el 24 de marzo de 1976 y el 10 de diciembre de 1983.

  • Entra al siguiente link  
(Video informativo a modo introductorio) 



EL VIDEO QUE LES PROMETI EN CLASE: 







  • Analizamos la letra de la siguiente canción. “Solo le pido a Dios"..
  • Grabada en vivo por León Gieco ( su Compositor) y Mercedes Sosa, en el Luna Park cuando regreso la democracia a nuestro País
 
 



 





 

  • Por último, repasamos la marcha a las Malvinas. Cantamos!!! 

 

 nos vemos pronto.  
Con mucho cariño!!! 
Juan Pablo 



 Actividad N° 1 - Marzo

¡¡¡ Bienvenidos a este nuevo comienzo!!

 IMPORTANTE: No es necesario que imprimas, solamente necesitas, para hacer una devolución del trabajo, copiar el cuadro de la actividad N° 1 que encontrarás mas adelante, y la letra de la canción ya que trabajaremos ella en distintos momentos del año) 

Los invito a ver el siguiente video. ( repaso ) 



Actividades: 

-          Escuchamos dos, tres,  o las veces que gusten, la canción que se propone para la actividad. ( ver el siguiente video)



-          Luego de disfrutarla, trataremos de concentrarnos en los instrumentos que acompañan al canto.

-          Ahora bien… te propongo que “clasifiquemos” ( descubrir a que familia pertenece cada instrumento, Cuerdas, vientos o percusión) y además, tener en cuenta las voces.

-          También, prestaremos atención al canto ( si son voces Masculinas/Femeninas/ambas)

-          IMPORTANTE:  SIEMPRE TENGO QUE HACERME LA SIGUIENTE PREGUNTA

 ¿QUE HACE EL MUSICO (ACCION/EJECUSION) PARA QUE SUENE SU INSTRUMENTO?

·        Si esta “ Golpeando o sacudiendo” será de la Familia de la Percusión

·        Si esta “ Pulsando o frotando” será de la Familia de las Cuerdas

·        Si esta “ soplando” será de la Familia de los Vientos 


Luego de escuchar la canción realizaras estas tareas!!!

TAREA 1: Marca con una cruz (x)  los instrumentos que suenan en la canción.

INSTRUMENTOS

 

 

HIMNO A SAN JOSE

FAMILIA 

(por Ej: Viento/Percusión/Cuerdas)


GUITARRA

 

FLAUTA

 

 

VIOLIN

 

 

CHARANGO

 

 

PIANO

 

 

BATERIA

 

 

BOMBO LEGUERO

 

 

VOZ MASCULINA

 

 

VOZ FEMENINA

 

 

CORO MIXTO

 

 

Otro

 

 

Otro

 

 


TAREA 2:  Siguiendo la Letra de Canción con mucha atención, cantamos con alegría este hermoso a San José.  

HIMNO A SAN JOSÉ
 
HOY A TUS PIES PONEMOS NUESTRA VIDA;
HOY A TUS PIES, ¡GLORIOSO SAN JOSÉ!
ESCUCHA NUESTRA ORACIÓN
Y POR TU INTERCESIÓN
OBTENDREMOS LA PAZ DEL CORAZÓN.
 
EN NAZARET JUNTO A LA VIRGEN SANTA;
EN NAZARET, ¡GLORIOSO SAN JOSÉ!
CUIDASTE AL NIÑO JESÚS,
PUES POR TU GRAN VIRTUD
FUISTE DIGNO CUSTODIO DE LA LUZ.
 
CON SENCILLEZ HUMILDE CARPINTERO;
CON SENCILLEZ, ¡GLORIOSO SAN JOSÉ!
HICISTE BIEN TU LABOR OBRERO DEL SEÑOR
OFRECIENDO TRABAJO Y ORACIÓN.
 
TUVISTE FE EN DIOS Y SU PROMESA;
TUVISTE FE, ¡GLORIOSO SAN JOSÉ!
MAESTRO DE ORACIÓN ALCÁNZANOS EL DON
DE ESCUCHAR Y SEGUIR LA VOZ DE DIOS.








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